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【环境创设】“探”儿童视角，“创”互动环境——长沙市开福区迪爱宝贝幼儿园小三班 在幼儿眼中， 班级环境不应只是一种 观赏性的存在， 而应是一个温馨安全、 有趣好玩、自主探究、 快乐创造的互
“陶”艺识趣，“泥”最可爱——长沙市开福区迪爱宝贝幼儿园中二班 玩一次泥巴 揉一个泥团 调一次泥浆 盖一个泥巴小屋 玩的脏一点也没关系 这是自然最好的养育 活动缘起 记录温馨生活的每一
环境滋养心灵|长沙市岳麓区迪爱宝贝幼儿园柠檬班——与墙对话境润童心 如果环境会说话那么幼儿园的环境一定在述说着孩子们的故事...... 《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环
【环境创设】创·灵动环境，见·互动童心——深圳市龙华区诺亚舟翠岭华庭幼儿园中一班 每一次的学习， 都是思维的一次突破； 每一次的突破， 都是自我的蜕变； 每
防震记于心，安全践于行——茂名诺亚舟防震减灾安全演练活动 为进一步加强幼儿园安全工作，增强全园师幼防震安全意识，提高自救自护能力，掌握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地撒离，
环境滋养心灵|东莞市道滘诺亚舟幼儿园——一点一滴皆用心一区一角皆教育 在幼儿的眼中 班级环境不应只是一种 观赏性的存在 而应是一个温馨安全 有趣好玩、自主探究 快乐创造的互动空间 班级环
半日陪伴，“育”见美好—惠城区名流幼儿园家长半日开放活动 为了增进家园联系，搭建教师与家长的交流平台，让家长更真实、全面、近距离地观察和感受孩子在幼儿园的学习、生活情况，惠城区名流幼儿园分批开展了家
“伴”日相见，“幼”见精彩——东莞道滘诺亚舟幼儿园大班家长开放日活动 教育是一场深情的相伴 成长是最美的愿景 一百次提问不如一场深度体验 一百次沟通不如一次亲身感受 “伴”日相约看见成长的力
【奥尔夫音乐课程】长沙市天心区诺亚舟和庄幼儿园大班直笛“音乐之旅” 音符是一颗美丽的珍珠， 将它串起， 就会变成一条美丽的珍珠项链。 音符也会变成一首美丽的歌， 是舞动的音律， 是旋转的舞
